Солнечная энергия 3 класс
2018年8月23日 日常Солнечная энергия 3 класс
※ Download: https://bit.ly/2N8isnv
Окружающий мир 3 класс Школа 2100 Тема: Как живые организмы запасают энергию солнца. Познакомить учащихся с запасанием энергии как важнейшим свойством жизни, позволяющим управлять круговоротом веществ. Способствовать развитию чувства коллективизма и творчества через организацию работы в группах. Способствовать интеллектуальному развитию учащихся, формированию умений анализировать, делать выводы. Оборудование : карточки обмен веществ, круговорот веществ, производители, потребители, Фотосинтез , картинки животных и растений, «растительные» и «животные» продукты молоко, яйцо, морковь, хлеб, семечки. Подготовка: класс разбивается на 5 групп. Мы знаем особенности живых организмов, знаем, что без солнечного света не возможна жизнь на земле. А как живые организмы запасают энергию солнца? Давайте вспомним некоторые изученные понятия. Каждая группа получает вопрос, обсуждает его и готовит небольшое выступление. Может ли энергия исчезать и появляться из ничего? Попробуйте объяснить, как в продуктах на вашем столе появилась энергия. А животные поедают растения или животных и энергия переходит к ним. Вывод О какой особенности живых организмов мы говорили? Что нового или интересного узнали? Итог Кто в вашей группе работал активней и достоин оценки?
※ Download: https://bit.ly/2N8isnv
Окружающий мир 3 класс Школа 2100 Тема: Как живые организмы запасают энергию солнца. Познакомить учащихся с запасанием энергии как важнейшим свойством жизни, позволяющим управлять круговоротом веществ. Способствовать развитию чувства коллективизма и творчества через организацию работы в группах. Способствовать интеллектуальному развитию учащихся, формированию умений анализировать, делать выводы. Оборудование : карточки обмен веществ, круговорот веществ, производители, потребители, Фотосинтез , картинки животных и растений, «растительные» и «животные» продукты молоко, яйцо, морковь, хлеб, семечки. Подготовка: класс разбивается на 5 групп. Мы знаем особенности живых организмов, знаем, что без солнечного света не возможна жизнь на земле. А как живые организмы запасают энергию солнца? Давайте вспомним некоторые изученные понятия. Каждая группа получает вопрос, обсуждает его и готовит небольшое выступление. Может ли энергия исчезать и появляться из ничего? Попробуйте объяснить, как в продуктах на вашем столе появилась энергия. А животные поедают растения или животных и энергия переходит к ним. Вывод О какой особенности живых организмов мы говорили? Что нового или интересного узнали? Итог Кто в вашей группе работал активней и достоин оценки?
コメント